ANTROXU EN FAMILIA

Por iniciativa de la AMPA, este viernes 24 de febrero tuvo lugar la fiesta de carnaval, donde pequeños y mayores disfrutaron de un tiempo de risas y merienda inolvidables. ¡Enhorabuena por vuestra participación!

ÚLTIMA SESIÓN DE MENIÑOS

Armados con buenas dosis de imaginación y creatividad, la sesión de la última semana de febrero fue destinada a un buen "huevo frito con patatas" a base de melocotón en almíbar, yogur y jugosa manzana. 

Gracias a MENIÑOS por su organización, a todos por vuestra participación y, sobre todo, a las maestras de nuestro parvulario por haber destinado sus tardes de miércoles a los talleres con las familias.

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS

PROGRAMA GENIOS: SEGUNDO CUATRIMESTRE

En esta ocasión son los alumnos de EP3 y EP4 los que disfrutarán del Programa de Programación informática GENIOS, organizado por Google y coordinado por Ayuda en Acción, de febrero a mayo del presente año.

TALLERES INTERGENERACIONALES CON 2º DE PRIMARIA

Ha sido el turno del grupo de 2º de Primaria. Han pasado un buen rato con los abuelos del Centro Social de Cerdeño. Unos y otros entregaron algo a cambio: enseñanzas y escucha. Gracias por habernos recibido tan bien. Hasta otra.

SEGURIDAD VIAL EN 5º Y 6º

De la mano de Alfredo, el Policía Municipal responsable de la Educación Vial en las escuelas de Primaria, los mayores del Colegio también han tenido la oportunidad de aprender o recordar múltiples conceptos referidos a la circulación en bicicleta por nuestra ciudad. En la sesión de hoy, hemos tomado contacto con dichos contenidos dentro del recinto escolar; la próxima será una sesión sobre el terreno, pues pedalearemos por las calles de nuestro barrio, poniendo en práctica así todo lo aprendido.

CAFÉ CON CLASE

EN CONTINUA FORMACIÓN

Dentro de la formación permanente del profesorado para este curso, y coordinado por el Grupo de Trabajo que se está desarrollando en la actualidad en el Centro, hemos contado con la participación de Soledad González-Pumariega, profesora de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo, con quien hemos podido reflexionar ante los diferentes pasos relacionados con el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura y las diferentes señales de alarma ante posibles dificultades que se pueden encontrar en el mismo.

UNA ESCUELA ENTRE CULTURAS

Dentro de nuestro Proyecto de Trabajo para el presente curso nos hemos propuesto analizar y evaluar la implicación de las diferentes familias del Centro. Conscientes del aumento de familias de etnia gitana en nuestras aulas y de las respuestas de las mismas ante las diferentes propuestas formuladas (participación en las salidas, colaboración en las diferentes actividades complementarias, asistencia a las actividades extraescolares programadas, etc.) nos ha parecido oportuno citar a varias de dichas familias para conocer su punto de vista al respecto y ver en qué medida se podría mejorar aún más la relación entre ellas y la Escuela. Contar con su presencia y participación en el día a dia de la educación de sus hijos sería un importante paso para nuestro modelo educativo.